Berita

Wajah Depan Madrasah: Pegawai Tata Usaha MAN 5 Sleman Perkuat Sinergi dan Pelayanan Prima

Sleman – Dalam upaya meningkatkan kualitas layanan administrasi dan profesionalitas kerja, MAN 5 Sleman menyelenggarakan agenda pembinaan khusus bagi pegawai Tata Usaha (TU). Kegiatan yang berlangsung pada Jumat, 13 Februari 2026 ini memilih suasana berbeda dengan bertempat di Resto Sendang Kumitir.

Acara ini dihadiri langsung oleh Kepala Madrasah (Kamad), Kepala Tata Usaha (KTU), jajaran Wakil Kepala Madrasah (Waka), serta seluruh staf pegawai TU MAN 5 Sleman. Kehadiran unsur pimpinan ini menunjukkan betapa pentingnya peran sektor administratif dalam mendukung roda pendidikan di madrasah.

Kepala Tata Usaha, Angga Setyawan Wibowo S.E., M.M., dalam sesi pembinaannya menekankan lima pilar utama yang harus dipegang teguh oleh setiap staf. Kelima poin tersebut meliputi peningkatan disiplin kerja, manajemen waktu dan skala prioritas, serta komitmen terhadap pelayanan prima. Selain itu, beliau juga menggarisbawahi pentingnya ketelitian dalam pengelolaan dokumen dan arsip, serta kemampuan komunikasi efektif antarbagian maupun kepada masyarakat.

Pada kesempatan yang sama, Kepala Madrasah, Mucharom S.Ag., M.S.I., memberikan arahan strategis yang menyentuh sisi fundamental peran Tata Usaha. Beliau menegaskan bahwa TU bukan sekadar staf administrasi, melainkan sebuah Team Work yang solid. Sebagai mitra strategis bagi guru dan pelayan bagi siswa, kinerja TU sangat menentukan kenyamanan ekosistem madrasah.

Mucharom juga menyampaikan pesan mendalam bahwa Tata Usaha adalah wajah depan madrasah. Beliau menjelaskan bahwa kesan pertama masyarakat terhadap madrasah dimulai dari pelayanan TU, termasuk peran satpam sebagai garda terdepan. Oleh karena itu, beliau menekankan bahwa hal paling penting yang harus dimiliki setiap pegawai adalah peningkatan rasa kepedulian terhadap kemajuan madrasah secara keseluruhan.

Melalui pembinaan di luar lingkungan sekolah ini, diharapkan para pegawai TU MAN 5 Sleman kembali dengan semangat baru, integritas yang lebih kuat, serta rasa memiliki yang tinggi terhadap institusi guna memberikan pelayanan terbaik bagi seluruh warga madrasah dan masyarakat luas. (AR)